Schéma de raisonnement:
Les questions que je dois me poser dans ma tête.
Cas n°1: Je cherche à savoir si le triangle est rectangle et je connais les longueurs des 3 côtés.
J’utilise la réciproque du théorème de Pythagore.
Voir la leçon / explication:
https://www.leomaths.fr/aide.php?doc=004&competence=C4G1ex3
Cas n°2: On me demande de trouver la mesure d’un angle et je connais une longueur d’un côté et l’angle droit du triangle rectangle.
J’utilise la trigonométrie pour trouver cet angle.
Voir la leçon / explication:
https://www.leomaths.fr/aide.php?doc=003&competence=C4G2ex4
Cas n°3: On me demande de trouver la longueur d’un côté et je connais la longueur des 2 autres côtés et l’angle droit du triangle rectangle.
J’utilise le théorème de Pythagore.
Voir la leçon / explication:
https://www.leomaths.fr/aide.php?doc=001&competence=C4G1ex2
Cas n°4: On me demande de trouver la longueur d’un côté et je connais la mesure d’un angle, la longueur d’un autre côté et l’angle droit du triangle rectangle.
J’utilise la trigonométrie pour trouver cette longueur.
Voir la leçon / explication: